Actuacions del teatre musical de 5è

Esta setmana els grups de 5è A i 5è B han estat representant l’obra de “El lleó i el ratolí” als alumnes d’infantil i de primer cicle. Moltes gràcies a les mestres d’infantil i de primer cicle per vindre a vore l’obra, ja que als alumnes de 5è els ha fet molta il·lusió representar-la i vore com estaven tan atents tots els xiquets i xiquetes. Heu sigut un públic fantàstic!

Ací teniu algunes fotos. Poc a poc anirem penjant-ne més.

Magdalena festa plena!

Ahir vam celebrar el començament de les nostres benvolgudes festes de la Magdalena amb el pregó, la “mascletà” i un bon “porrat magdalenero”. Este any, el pregoner de la classe ha sigut Unai, de la classe de 6è B, i la reina de les festes ha sigut Sheila, de 6è A. Podeu veure’ls a continuació:

IMG_0008

A més, els alumnes de 5è A i B van enriquir més encara la nostra festa ballant la jota acompanyats de dos tabaleters (Erik i Pau, de 6è A) i un dolçainer. Va ser xulíssim i des d’ací els donem l’enhorabona tant als balladors i balladores com als músics!

IMG_0010

Properament publicarem també un video del pregó de la Magdalena i un altre de la jota. Estigueu atents a esta entrada…

Durant les festes, este blog no estarà inactiu: cada dia eixiran publicats capítols de Ràdio Artero, per acabar ja amb el cicle de receptes fàcils, i començar amb un cicle de programes nou. Encara que ens alegrem de que escolteu Ràdio Artero, us animem a que disfruteu molt d’estes, les nostres festes, i eixiu molt per a gaudir de la ciutat i de totes les activitats festeres. Bones festes!

 

[Deures] 6è B: Quina és la cançó que millor ens defineix?

Arrel de la visita a l’Auditori que hem fet fa poc els grups de 6è, vam entrar a la pàgina web d’Albert Guinovart per a saber un poquet més d’ell. Ens vam trobar una cosa ben curiosa: la seva trajectòria com a pianista i compositor apareix en la pàgina principal en forma de vídeo, ambientada amb una cançó escrita per ell mateix que es diu “I love melody“.

Això ens ha animat a fer un treball: cercar la música que creiem que millor ens representa com a persones, buscar una cançó que ens defineixi i que, si haguéssem d’utilitzar-la com a “presentació” nostra, creguéssem que és la cançó perfecta.

Quina és la teua cançó perfecta? Escriu-la al mur. Si vols i saps penjar-la des de youtube, pots fer-ho, però si no te’n recordes de com es fa, pots ficar el títol de la cançó i l’artista/escriptor. No oblides deixar el teu nom també.

Les qualitats del so

Hem aprofitat les músiques del Mediterrani per a fer una xicoteta anàlisi de les qualitats del so. Ens ha anat molt bé per a repassar conceptes molt generals de la música i del llenguatge musical, i a més, ens ha permés observar millor les cultures de la vora de la nostra mar, com sònen les seues músiques, com les ballen i amb quins instruments les toquen. Ha estat com fer un creuer pel Mediterrani!

Ací deixem un mapa de conceptes de les qualitats del so, per a recordar el què hem fet. Està fet en dos formats: per a la web i en format d’imatge per si el voleu descarregar.

 Mapa Mental creado con GoConqr por Alariel

 

Les qualitats del so

Música

(Del llatí musĭca, que ve del grec μουσική).
1. f. Melodia, ritme i harmonia, combinats.
2. f. Successió de sons modulats per a recrear l’oïda.
3. f. Concert d’instruments o de veus, o de les dos coses a la vegada.
4. f. Art de combinar el so de la veu humana o dels instruments, o de tots a la vegada, de manera que produeixen gaudi, conmovent així la sensibilitat, ja sigue amb alegria o amb tristesa.
5. f. Grup de músics que canten o toquen junts. La música de la Capilla Real.
6. f. Composició musical. La música d’esta òpera és de tal autor.
7. f. Colecció de papers on estan escrites les composicions musicales. En este escritori es guarda la música de la capilla.
8. f. So agradable a l’oïda. La música del vent entre les branques. La música de l’aigua del rierol.

Font: RAE