Coreografia de 5è A

Els alumnes de 5è han estat fent un ball on treballem la pulsació, la subdivisió, la dissociació i la coordinació a diversos nivells amb la resta del grup classe i de xicotets grups. Els participants de la coreografia s’han dividit en quatre grups: les carabasses, les bruixes i bruixots, els vampirs i els esquelets. Us donareu compte que, en aquest mateix ordre, cada grup fa un ball especial, que també ha requerit el seu assaig i nivell de coordinació.

Felicitats, alumnes! Molt bon treball!

“Esto es Halloween” – 5è A from Ana Pitarch Badal on Vimeo.

Monstres, monstres!

Els monstres han conquistat l’aula de música! Però no us asusteu! Són monstres cantants… canten la cançó “Ghost of John” que vam treballar a 6è, i la cançó “Cantar amb tú” de 5è. Si els obriu la boca voreu les partitures escrites pels alumnes i algunes activitats de llenguatge musical.

A més, estos monstres són molt variats i estan decorats de diverses maneres. Ací podeu vore un recull de monstres:

collage1monstres collage4monstre collage3monstres collage2-monstres

Manualitat fàcil per a Halloween

Us presento una manualitat que hem estat fent estos dies a les classes de música de tercer cicle (cinquè i sisè): el monstre de Halloween. Esta activitat la realitzem per a treballar elements del llenguatge musical. En el cas de cinquè, hem treballat el signe de repetició i hem repassat les figures musicals (corxeres i semicorxeres) escrites de diverses maneres. En el cas de 6è, hem repassat les notes de l’escala i introduït notes per dalt del do agut amb la cançó, també ambientada en Halloween, “Ghost of John”.

Encara que esta manualitat ha estat adequada per a música, dona molt de joc per a ser utilitzada a plàstica, a castellà o a valencià. Es tracta de escriure “dins” de la boca del monstre alguna cosa (pot ser una partitura, com en el nostre cas, però també un poema, una endevinalla o qualsevol escrit en diverses llengües). La gràcia d’este monstre és que doblem el paper per a que el monstre quede amb la boca tancada i li la puguem obrir i donar la sorpresa a algú amb un missatge escrit a la boca del monstre.

Com que alumnes d’altres cursos han estat interessats en este treball, pujo ací la plantilla del document i algunes fotos per a fer la manualitat del monstre de Halloween. El deixo amb la boca en blanc per a que escrigueu el que vulgueu.

monstre-de-halloween

Instruccions per a doblegar-lo:

collage

6è A: fem un tràiler!

Per a presentar la cançó “Ghost of John”, a classe hem fet carasses de por i de susto per a “ambientar” la cançó. L’expressivitat dels nostres gestos facials és important a l’hora de cantar; d’altra banda, fer que la nostra cara s’estire i que els músculs facials facen moviments als quals no estem acostumats és una bona manera de fer calfament facial abans de cantar i/o estirament al acabar. Cal recordar sempre que a la cara i sobretot a la part de la mandíbula tenim molts músculs que cal cuidar perquè també poden patir lesions.

Atenció a la primícia!

 

Tràiler – Ghost Of John – 6è A from Ana Pitarch Badal on Vimeo.

“Los esqueletos”

Hem començat a “refrescar” el que sabem amb la flauta amb una cançó molt recomanada per a Halloween. Esta cançó és una adaptació per a flauta d’una cançó anglesa: “The Skeletons”. També hi ha una versió en castellà d’esta cançó que us deixaré ací en esta entrada.

Feu clic per a vore la cançó per a flauta:

Los esqueletos

A més, podeu veure una xicoteta sorpresa que inclourem esta setmana que ve… mireu el vídeo, mireu…

Ací teniu la cançó: