“Pompa y circunstancia” de E. Elgar

Els alumnes de 6è tocaran esta cançó amb la flauta per a acabar el curs. Ací us deixo la base instrumental amb un vídeo per a que no tingueu dubtes amb la digitació:

Pompa y circunstancia – flauta i base 

Pompa y circunstancia – base – 17:5:16 21.01

 

Flauta – Pompa y circunstancia from Ana Pitarch Badal on Vimeo.

 

Cançó de flauta per a 3r: “Comiat”

Estos dies estem estudiant una cançó de flauta del llibre que es diu “Comiat“. Sabem molt bé la melodia, l’hem vist a classe de música moltes vegades de diverses maneres diferents. Ara, cal estudiar-la bé a casa, cadascú pel seu compte.

Per a què no hi hagin dubtes en el ritme i les notes, ací us deixo la partitura interactiva per a què la pugueu escoltar. Abans, però, alguns consells:

  • El dia que tocareu la partitura a classe, NO podreu mirar la partitura del vostre llibre, ja que heu de poder llegir-la sense que hi estiguen els noms de les notes a baix de cadascuna. Així doncs, convé que a casa estudieu tapant els noms de les notes. Recordeu, si ho feu bé la prova us eixirà millor.
  • Cal que no l’agafeu amb massa velocitat, ja veieu que en un primer moment la partitura és molt fàcil, però si la comenceu massa ràpid, al seté compàs, que teniu corxeres, no podreu anar a la mateixa velocitat. Més val tocar lent i sempre al mateix ritme, que ràpid i haver de “frenar” quan arribeu al setè compàs.
  • Recordeu les normes d’estudi i els diferents passos que hem practicat també a classe (feu clic damunt de les imatges per a fer-les grans):

Com estudiar flauta?
Esta és la partitura que podreu mirar el dia de la prova:Captura de pantalla 2016-05-16 a las 20.34.53


Moon River

A 5è hem fet un xicotet repàs a una cançó que ja coneixiem: l’himne de l’alegria, de Beethoven, ja que estem investigant un poquet sobre este autor. D’altra banda, treballant la música orquestral, dins de l’àmbit del cinema, tocarem i cantarem esta melodia tan coneguda com és la de “Moon River”, del compositor Henry Mancini, de la pel·lícula “Breakfast in Tifanny’s” (o com es va traduir ací, “Desayuno con diamantes”).

Gràcies a la mestra Adelaida Ibáñez per esta pàgina tan ben feta!

Captura de pantalla 2016-05-12 a las 6.45.10

L’actriu, Audrey Hepburn, canta esta cançó a la pel·lícula:

“Rasta Star”, pels alumnes de 5è A

Ací teniu el nostre primer conjunt instrumental. Amb la cançó “Rasta Star”. Us deixo el vídeo dels alumnes i els materials que fem servir:

 

Alumnes de 5è A: “Rasta Star” from Ana Pitarch Badal on Vimeo.

El vídeo d’esta cançó el podem escoltar gràcies a Donlumusical, que és qui l’ha fet i gravat. Gràcies, company!


I ací teniu les partitures, la primera per a les dos veus de flauta i la segona per a tot el conjunt instrumental:

Materials per a estudiar-la: la base instrumental en mp3, les posicions de flauta per si no les recordeu bé i la cançó amb la partitura interactiva (no cal que la toqueu a la velocitat que ix a la partitura).

Rasta_Star

Toquem junts!

Als cursos de 4t, 5è i 6è este trimestre treballarem molt amb conjunts instrumentals. Ja us haureu adonat de que els xiquets i xiquetes porten cançons de flauta per estudiar a casa. A l’aula de música, a més de tocar les cançons amb la flauta, les acompanyem d’instruments de plaques i xicoteta percussió.

Mitjançant aquest treball, a més d’enriquir la cançó, treballem la polifonia (del grec, “molts sons”), que significa tocar peces que tinguen diferents melodies. A més, llegim partitures un poquet més complexes, a 5è i a 6è incorporem la lectura en sistemes, que ja explicarem amb més detall en una altra entrada, i estudiem el llenguatge musical des de la vessant pràctica de la interpretació musical (en aquest cas, amb instruments), que és quan de veritat té sentit i utilitat per a nosaltres.

Estigueu atents perquè s’estan treballant cançons molt xules! Ja anirem penjant vídeos i voreu que els nostres conjunts instrumentals comencen a prendre forma!