Boomwhackers

Sé que qui llegeixi esta entrada segurament ja sap de sobres el que són els boomwhackers, però realment m’abellia molt escriure un poquet sobre este instrument, sobre el que he investigat un poquet abans de demanar-ne per a l’aula, i crec que potser a algú li anirà bé tota esta informació.

Este any hem adquirit per a l’aula de música una colecció de boomwhackers (l’escala diatònica). Els boomwhackers són instruments de percussió molt senzills, formats per un tub de plàstic lleuger i afinat per llargària. Funcionen colpejant-los entre ells o contra altres superfícies com el terra, taules, cadires… es van començar a produir l’any 1995 i des de llavors han tingut molt d’èxit per ser un instrument fàcil de fer sonar i barat per a les aules. Es venen en diversos jocs: escala pentatònica, escala diatònica o escala cromàtica. Cada nota del boomwhacker té un color, de manera que podem treballar codis de colors (grafia no convencional) per a introduir les notes de l’escala.

Tant és així que per internet podem trobar moltíssimes partitures per a boomwhackers, vídeos i mestres de música que s’han dedicat a adaptar grans obres clàssiques per a poder-les fer un acompanyament amb estos instruments. També grups famosos a youtube, com “Walk off the moon” han utilitzat estos instruments per a acompanyar les seues cançons.

Quins usos li podem donar a l’aula a estos instruments?

Els usos són quasi il·limitats, vet ací alguns exemples:

  • Treball de les notes de l’escala: es pot treballar una melodia encarregant a cada xiquet una nota de l’escala, van molt bé per a ajudar a interioritzar les notes de l’escala en partitura (bé identificant els colors dels boomwhackers en cada nota o no).
  • Treball de l’harmonia: per a acompanyar una cançó cantada es poden utilitzar tres boomwhackers que formen un acord per tal de fer la part harmònica de la cançó.
  • Treball de ritme: amb la mateixa idea de l’harmonia, podem crear patrons rítmics per a fer ostinatos en cada tub.

Ja veieu que amb estos instruments podem treballar totes les vessants de la nostra àrea, i si a més toquem una cançó que volem treballar per algún motiu (una peça clàssica, una cançó de jazz, etc.) ja tenim també la part de musicologia treballada. Un altre avantatge que veig jo d’este treball amb boomwhackers és la flexibilitat que ens donen a l’hora de treballar a diversos nivells de dificultat. Fàcilment podem planificar una partitura fent una versió més fàcil i una altra més difícil per tal d’atendre així a tots els alumnes de l’aula. Diguem que són uns instruments molt adequats per a fer programacions multinivell dins de l’aula de música.

Ací teniu alguns videos de youtube amb partitures per a boomwhackers:

El canal es diu Musication, i hi té molt de material per a boomwhackers i altres tipus de percussió.

En el canal de TpT (Teachers Pay Teachers) del Pequeño Mozart, també trobareu moltes instrumentacions d’obres clàssiques per un preu molt baix (a euro o a dos euros):

Al blog “Música a les aules” també podeu trobar partitures per a boomwhackers, a més algunes fetes a tres nivells de dificultat pel que parlàvem abans de programar multinivell:

Els boomwhackers que hem adquirit per a l’aula de música els hem comprat a la tenda de València “Tot per l’aire”, una tenda que té pàgina web amb una secció de percussió escolar on podreu trobar molta varietat d’instruments: