Flipbook de flauta

Avui hem repartit i montat el llibre de flauta que resum tot el que hem estat fent durant este 2n trimestre amb el instrument. Els alumnes han de conservar-lo i guardar-lo dins d’una funda de plàstic cada vegada que no el gasten per a estudiar.

Aquest llibre s’enllaça mitjançant codis QR al Genially de reptes per a flauta que poden anar estudiant durant les vacances de Magdalena i durant el 3r trimestre.

Ací us deixem les dos coses: el flipbook en pdf i el Genially de reptes.


Punxa damunt per a descarregar-lo:

Realitza els reptes!

Ja sabem tocar l’ukelele!

Des de fa unes setmanes hem estat estrenant els ukeleles de la classe amb esta cançó medieval. Mireu que bé canvien d’acord els alumnes mentre canten! Com que de moment tenim 10 ukeleles, ens organitzem per parelles i per tríos per a anar rodant-nos els ukeleles i fer tots els mateixos exercicis. Els que en un moment donat no tenen ukelele acompanyen amb instruments de xicoteta percussió.

Sense cap dubte, instroduir instruments de corda a l’aula porta molts advantatges:

  • Completa l’experiència dels alumnes respecte a famílies instrumentals que poden vivenciar: el vent amb la flauta, la percussió amb les plaques i la xicoteta percussió, i la corda amb l’ukelele.
  • Augmenta el ventall de possibilitats expressives dels alumnes, ja que tenen una altra manera diferent, musicalment parlant, de ser creatius.
  • Treballar habilitats cognitives més complexes: la coordinació motora que exigeix l’ukelele no es focalitza en una sola acció (que és moure els dits en el cas de la flauta), sino en dos accions simultànies o fins i tot podriem parlar de tres! El moviment de la mà esquerra que canvia l’harmonia, el de la mà dreta que porta el ritme i la coordinació de la veu, que porta la melodia.
  • La possibilitat d’explorar d’una manera molt pràctica l’harmonia: els acords i la lectura vertical de la música.