All Stars, de Smash Mouth

Smash Mouth es una banda estadounidense de rock alternativo formada San José, California, en 1994. Actualmente estácompuesta por Steven Harwell (vocalista principal), Sean Hurwitz (guitarrista), Michael Klooster (tecladista), Paul De Lisle (bajista) y Jason Sutter (baterista). Sus éxitos incluyen “Walkin’ on the Sun” (1997) y “All Star” (1999).

Se hicieron muy famosos por tocar el tema principal de la banda sonora de la película Shrek, aunque ya tenían muchos otros éxitos, como la canción que escuchamos esta semana.

Country Road, de John Denver

John Denver va tenir una carrera d’èxit com a cantant i compositor. Denver no només és conegut com a cantant, també ho és per la tasca humanitària: va treballar en projectes de conservació i va ajudar a crear l’Artic National Wildlife Refuge a Alaska. També va fundar el seu grup ecologista anomenat Windstar Foundation. Denver va tenir molt d’interès per a les causes i solucions de la fam, va visitar Àfrica durant els anys 1980 per ser testimoni de primera mà del patiment causat per la fam i per treballar amb els líders africans i trobar-hi una solució.

El 1994 va escriure una autobiografia amb el títol Take me home. Denver tenia dues passions: la música i el vol. Com a pilot experimentat, Denver tenia el seu propi avió i va volar en avions acrobàtics i fins i tot en F-15. Aquesta passió per l’aire li va costar la vida quan va caure al mar en un avió de fibra de vidre que acabava de comprar el 12 d’octubre de 1997.

La cançó “Country Road” és clarament de gènere country, el tipus de música típic de l’oest d’Estats Units que es pot vore en pel·lícules en el típic bar americà del mig oest. Normalment els protagonistes d’este tipus de música són la pròpia veu i la guitarra acústica.

 

Doodle de Google d’avui: ensenyant a programar als xiquets des de fa 50 anys.

Com a bon blog “tecnològic”, sempre que hi hagen per la xarxa reptes per a la ment, siguen o no de música, ací en penjarem algun. És el cas d’aquest joc del conillet que he penjat avui Google amb tres nivells de dificultat. Vos atreviu a provar de superar-los? Jo en un fins i tot he guanyat una medalleta i tot!

Cançó de Nadal: “Nadal al desert”, de Matilde Salvador

Esta nadala de Matilde Salvador és una cançó pròpia de la nostra terra. Matilde Salvador va ser una compositora i pintora valenciana nascuda a Castelló l’any 1918. Era filla del violinista Josep Salvador i germana de la violinista Josefina Salvador. Va començar a estudiar piano quan tenia 6 anys amb la seua tía. Va musicar moltes obres d’autors valencians com Benat Artola, Joan Fuster o Salvador Espriu, entre altres. També va composar òperes, una de les més representatives és “La filla del rei Barbut”, basada en l’obra “Tombatossals”, de Josep Pascual Tirado.

Ací teniu la partitura, la fitxa per als alumnes i l’acompanyament de piano que utilitzarem. A més, podeu escoltar una magnífica versió que van fer els Spanish Brass i l’Orfeó Valencià d’esta cançó en l’àlbum “Retaule de Nadal”:

Clarinetarium

El dimecres passat vam anar a l’Auditori de Castelló per a vore el “Clarinetarium”, un espectacle que conta la història del clarinet i les característiques acústiques d’este instrument. Alguns dels nostres alumnes van pujar a l’escenari per a interpretar música amb flautes, tubs…va ser molt divertit i interessant!

Cançó nadalenca

Este any cantarem esta cançó per a rebre al rei, l’arranjament està fet amb ritme i melodia de jota de Castelló. Esta setmana començarem a practicar-la a classe i cal que la aprengueu de memòria. Properament pujarem un vídeo per a que vegeu com són els gestos que acompanyaran la cançó.

També podeu practicar la cançó amb diferents velocitats. A Nadal, a cantar!

Versions cantades:

Versions amb karaoke:

Cançó a la velocitat que cantarem:

Cançó nadalenca – velocitat definitiva

Video amb la coreografia i els gestos:

 

Si voleu, podeu descarregar les cançons en mp3 i les fitxes que treballarem a classe. Punxeu a la carpeta:

Treball cooperatiu a les aules de 3r

De moment ací teniu els grups de 3r A, que ja han acabat la seua feina fent una cançó en compas de 2 per 4 amb els ritmes que coneixem. La veritat és que utilitzar les estructures cooperatives ha ajudat molt a que entenguen l’estructura dels compassos i també a que s’acostumen a llegir partitures. Quan inclourem l’altura en la lectura de partitures també farà falta un treball profund per a què els alumnes s’acostumen a llegir partitures com si es tractara de textos.

L’objectiu d’este treball era elaborar una melodia amb el compas de 2 per 4 amb tots els elements que ens fan falta (línies divisòries, clau de sol, indicació de compas, doble barra final) i els ritmes ben escrits.

Properament pujarem els vídeos de 3r B.