Si res no ho impedeix, avui llegirem el poema del caragol:
22
oct., 2020
21
oct., 2020
Viatgem a… Itàlia
Comencem amb Itàlia amb una cançó popular: “La casa carina”. A continuació la podeu escoltar i seguir la lletra amb el document que teniu a baix.
19
oct., 2020
Escoltem música de cantautores
Avui, dia 19 d’octubre, és el dia de les dones escriptores. Des de l’àrea de música, en 6é, treballarem algunes cançons de dones escriptores de música, o el que és el mateix, dones cantautores.
Feina que cal fer:
– Entra al mur virtual que hi ha a baix d’este quadre
– Escolta una o més cançons d’alguna de les cantautores
– Tria una frase que cregues que és significativa o important, una frase de vida, i fes un post it al mur per a exposar-la als teus companys/es. Recorda posar el teu nom al títol del post it!
– Escolta una o més cançons d’alguna de les cantautores
– Tria una frase que cregues que és significativa o important, una frase de vida, i fes un post it al mur per a exposar-la als teus companys/es. Recorda posar el teu nom al títol del post it!
17
oct., 2020
Ritme amb palets xinesos
Esta setmana hem acabat amb la cançó de “L’escola” que hem estat treballant cantant-la i percudint amb els palets xinesos damunt la taula. Ací teniu el vídeo per si voleu tornar a fer la cançó.
16
oct., 2020
“A la tribu”: cançó amb percussió corporal
Esta setmana, a cinquè, hem fet la primera activitat ambientada en la prehistòria: una cançó amb una percussió corporal senzilla. El primer repte ha sigut fer la percussió tots junts mentre mantenim una conversa (entrenar el mode “multitasking” del cervell). El segon repte ha sigut cantar la cançó amb la percussió dos vegades i posar entremig un xicotet ritme a mode de pont.
Ací teniu el document i el vídeo amb el que hem treballat, que està fet pel “Garrapatea”. Feu clic per accedir al document PDF. Moltes gràcies!
16
oct., 2020
Sessió de ioga musical amb els alumnes de 2n
Avui hem baixat al pati per a fer una sessió de ioga ambientada en l’aigua i en els animals que hi viuen dins d’ella.
Ací us deixem una relació de la música que hem utilitzat per a la sessió i al final trobareu algunes fotos de les postures que hem realitzat. Ha resultat una experiència nova per a molts xiquets i xiquetes que no havien fet ioga.
“Orinoco Flow” (Enya)
L’Orinoco és el quart riu més gran d’Amèrica del Sud, la major part del riu passa per Venezuela.
“Claro de Luna” (Debussy)
Si bé és veritat que esta obra no parla específicament de l’aigua, té la lluna del nostre conte com a protagonista i és una obra que trasmet relaxació.
“Reflejos en el agua” (Debussy)
En esta obra també per a piano Debussy volia representar la llum i els reflexos que alguns pintors impressionistes com Monet representaven en les seues pintures.
“El Lago de los Cisnes” (Tchaikovsky)
La que hem escoltat avui és esta versió per a piano.
“River flows in you” (Yiruma)
Yiruma és un pianista i compositor de Corea del Sud. Va estudiar la carrera de música a Londres, mentre començava a composar grans obres. Va arribar a l’èxit al 2001 amb este tema.
“Ramadasa” (mantra)
Amb este mantra tornem a la calma després de fer la darrera postura.
14
oct., 2020
Esta setmana comencem amb les missions
11
oct., 2020
Activitat de motivació per a començar el viatge:
El doctor Emmett Brown ha aconseguit construir una màquina del temps, però no ha pogut explicar-nos com funciona perquè l’esforç l’ha tornat boig. Ens l’hem trobat eixint del seu laboratori ballant i tararejant una cançoneta que es pareixia extranyament a “La Primavera” de Vivaldi.
La única pista que tenim és això, una partitura amb uns cercles amb llapis i un full fet trossos de paper damunt de la seua taula del laboratori. Estarà allí el missatge amagat per a poder fer funcionar la màquina?
7
oct., 2020
Londres: “London’s burning”
5
oct., 2020
“Música aquàtica: suite n. 2” de G. F. Haendel
